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quinta-feira, 25 de novembro de 2010
Mudança de casa
Há muito tempo não deixo postagens neste blog. Outras atividades, a vida acontecendo e o blog ficou obsoleto. Depois de inaugurar meu site http://www.carolinabernardes.com.br/ , me dediquei ao desenvolvimento de um novo espaço para a postagem de minhas ideias e textos. Portanto, estou oficialmente abandonando esta casa. Meu novo endereço é http://retalhoseepopeias.blogspot.com/
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domingo, 16 de maio de 2010
Site de Carolina Bernardes
Carolina Bernardes agora tem um site. Acesse para conhecer mais sobre o seu trabalho
www.carolinabernardes.com.br
E saiba das novidades sobre seus livros!
www.carolinabernardes.com.br
E saiba das novidades sobre seus livros!
terça-feira, 25 de novembro de 2008
Longo caminho...
Tenho o imenso prazer de comunicar a todos que a primeira edição de A Claridéia de Percival já se esgotou! Desde o lançamento, em 16 de outubro de 2008 (para os alunos de Letras e Pedagogia da FASERT), totalizamos 40 livros vendidos. Seria pouco se a publicação fosse por meio de editora e a divulgação não contasse apenas com este blog e com a boa-vontade dos amigos. Está em processo a preparação de uma nova edição, livro a livro, como vocês sabem. Espero continuar o trabalho de divulgação entre as crianças e os adultos. E espero poder em breve anunciar a publicação das novas aventuras de Percival pelo mundo das claras idéias...
Agradeço a todos os amigos, conhecidos, familiares e alunos que visitaram este espaço, no intuito de prestigiar e incentivar o trabalho. Esse estímulo é que nos mantêm vivos e com vontade de seguir sempre em marcha, por um caminho de sombras e luz.
Com carinho, Carol Bernardes
quarta-feira, 12 de novembro de 2008
Ilustrações de A Claridéia de Percival
Amigos,
Como todos sabem, as ilustrações do livro A Claridéia de Percival foram feitas por Bianca Bloom (o nome é coisa de artista!), minha filha de 11 anos. Decidi divulgar um pouquinho dessas imagens, porque não só as palavras têm o poder de nos fazer felizes. Aliás, as imagens feitas por ela dizem mais, muito mais do que minhas palavras...
Percival sonha em desbravar um mundo novo, em desafiar os perigos para além das histórias de aventuras...
As maravilhas do outro mundo encontradas na travessia de Percival...
Percival conquista os primeiros conhecimentos necessários para a jornada do herói em contato com Zoé, fonte da vida e mestre de iniciação.
Iluminações: idéias claras
O Cavaleiro da claridéia: a grande batalha!
Lembramos que a parceria entre esta escritora que vos fala e a pequena artista deve continuar. A saga de Percival não termina aqui, pretendemos manter acesa as iluminações desta mente tão clara, que pode irradiar as melhores criações por onde passa.
segunda-feira, 3 de novembro de 2008
Reflexões sobre a Literatura Infantil
Amplamente difundida na contemporaneidade, a literatura infantil parece não apresentar dificuldades de definição, nem tampouco mistérios e conflitos na discussão de suas especificidades. No entanto, como em todo assunto, por mais simples que possa aparentar, é necessário o aprofundamento das reflexões. E envolvidos nessas reflexões críticas descobrimos que a literatura infantil é um tema para ser discutido seriamente.
Historicamente, a literatura infantil teve seu início apenas nos séculos XVII e XVIII, juntamente com o nascimento da burguesia. Nas épocas anteriores, não havia a preocupação em desenvolver obras e temas específicos para crianças, pois a infância não era ainda considerada como fase importante na vida do homem; era, pois, natural que as crianças nobres fossem educadas com a leitura de obras clássicas, as mesmas lidas pelos adultos, ou com as histórias de cavalaria e aventuras, popularmente difundidas e consumidas pelas classes baixas. Somente na Idade Moderna, portanto, ocorre a descoberta de que os interesses e necessidades das crianças são diferenciados e mereciam atenção específica.
Porém, se por um lado, a descoberta foi um progresso nas relações familiares e na própria formação da criança, por outro gerou um impasse na literatura, pois desde o início estabeleceu-se a associação entre literatura infantil e pedagogia, com fins de moralização e educação, o que, muitas vezes, esvazia o texto de seu valor estético e reduz a literatura infantil a um gênero menor na esfera da literatura geral.
A literatura infantil não deve, pois, ser apreciada em sua função utilitário-pedagógica. Mais do que formar o pensamento da criança e apresentar-lhe um código de valores, a obra escrita para crianças é essencialmente a mesma obra de arte destinada aos adultos, com os mesmos recursos e procedimentos literários utilizados na criação da literatura geral. A facilitação e a redução artística não só empobrecem o texto, tornando-o artificial, como são percebidas pela própria criança, que desconfia e se desinteressa da leitura. Mesmo que a criança ainda não utilize as diversas construções da linguagem, não significa que ela ainda não possa compreender os ornamentos do texto, chegar às suas próprias conclusões, produzir uma interpretação e igualmente criar seu comportamento. A simplicidade requerida pela literatura infantil não implica que ela deva ser pueril e destituída de recursos poético-narrativos.
Assim, para a escrita de obras infantis, bem como para a escolha de uma boa bibliografia de leitura, é importante não desmerecer a capacidade da criança de percepção e interpretação e, deste modo, oferecer a ela a possibilidade de desenvolver a análise crítica e poética, a apreensão do sentido metafórico das coisas e as habilidades que propiciarão a compreensão de si e a sua relação com o mundo.
Historicamente, a literatura infantil teve seu início apenas nos séculos XVII e XVIII, juntamente com o nascimento da burguesia. Nas épocas anteriores, não havia a preocupação em desenvolver obras e temas específicos para crianças, pois a infância não era ainda considerada como fase importante na vida do homem; era, pois, natural que as crianças nobres fossem educadas com a leitura de obras clássicas, as mesmas lidas pelos adultos, ou com as histórias de cavalaria e aventuras, popularmente difundidas e consumidas pelas classes baixas. Somente na Idade Moderna, portanto, ocorre a descoberta de que os interesses e necessidades das crianças são diferenciados e mereciam atenção específica.
Porém, se por um lado, a descoberta foi um progresso nas relações familiares e na própria formação da criança, por outro gerou um impasse na literatura, pois desde o início estabeleceu-se a associação entre literatura infantil e pedagogia, com fins de moralização e educação, o que, muitas vezes, esvazia o texto de seu valor estético e reduz a literatura infantil a um gênero menor na esfera da literatura geral.
A literatura infantil não deve, pois, ser apreciada em sua função utilitário-pedagógica. Mais do que formar o pensamento da criança e apresentar-lhe um código de valores, a obra escrita para crianças é essencialmente a mesma obra de arte destinada aos adultos, com os mesmos recursos e procedimentos literários utilizados na criação da literatura geral. A facilitação e a redução artística não só empobrecem o texto, tornando-o artificial, como são percebidas pela própria criança, que desconfia e se desinteressa da leitura. Mesmo que a criança ainda não utilize as diversas construções da linguagem, não significa que ela ainda não possa compreender os ornamentos do texto, chegar às suas próprias conclusões, produzir uma interpretação e igualmente criar seu comportamento. A simplicidade requerida pela literatura infantil não implica que ela deva ser pueril e destituída de recursos poético-narrativos.
Assim, para a escrita de obras infantis, bem como para a escolha de uma boa bibliografia de leitura, é importante não desmerecer a capacidade da criança de percepção e interpretação e, deste modo, oferecer a ela a possibilidade de desenvolver a análise crítica e poética, a apreensão do sentido metafórico das coisas e as habilidades que propiciarão a compreensão de si e a sua relação com o mundo.
Artigo publicado em http://www.jperegrino.com.br/
segunda-feira, 20 de outubro de 2008
A Claridéia de Percival
Percival sabia que as paredes e o quintal da casa eram muito pouco para ele. Para onde iria? Pensou e repensou e decidiu sair sem destino, a própria aventura o levaria a algum lugar. Tudo pronto. Roupa, mochila, lanche. Olhou seu cachorro antes de sair, única testemunha de sua fuga... Fuga? Mas era para ser uma aventura, nunca uma fuga! Voltou correndo, preocupado com seus pais, e escreveu um bilhete. Agora sim. Afagou de leve seu cachorro Shiva e sentiu o coração apertar. Melhor levá-lo junto, precisava de uma companhia.
Desse modo, o menino, após superar a escuridão do mundo interior, ao encontrar-se entre árvores silenciosas e impedido de atravessar um pequeno portão, conhecerá um velho misterioso, que divide seus afazeres entre a pintura e a jardinagem. Rápido será este encontro, mas necessário para a iniciação de Percival na claridade de suas idéias. Diversos encontros fortuitos e “estranhos” surgirão em seu caminho distanciado da cidade: a moça chorosa que sofre pela perda do amor; a velha senhora que carrega uma caixa atulhada de objetos “especiais”; o mestre silencioso que lhe confere um amuleto (uma esfera mágica, capaz de lhe mostrar a própria face); as meninas Clara e Déia, companheiras iluminadas para as próximas aventuras; o soberano preguiçoso, dominador de pessoas e inibidor das idéias claras. A marcha de Percival o levará em direção à descoberta de suas possibilidades criativas, despertadas quando em comunhão com o mundo esquecido de dentro e as forças naturais do mundo exterior.
Além de uma aventura pelo mundo das claras idéias, a obra reflete sobre questões como o dom, a arte, a natureza e estabelece um diálogo intertextual com as narrativas épicas e mitológicas e com as novelas de cavalaria, assim como realiza o percurso da sondagem interior e simbólica do herói iniciado.
A Claridéia de Percival é encontrada em quatro cores de capas (amarelo, azul, vermelho e verde) e pode ser adquirida em contato com a autora. As ilustrações foram feitas por Bianca Bloom, uma artista de 11 anos.
Desse modo, o menino, após superar a escuridão do mundo interior, ao encontrar-se entre árvores silenciosas e impedido de atravessar um pequeno portão, conhecerá um velho misterioso, que divide seus afazeres entre a pintura e a jardinagem. Rápido será este encontro, mas necessário para a iniciação de Percival na claridade de suas idéias. Diversos encontros fortuitos e “estranhos” surgirão em seu caminho distanciado da cidade: a moça chorosa que sofre pela perda do amor; a velha senhora que carrega uma caixa atulhada de objetos “especiais”; o mestre silencioso que lhe confere um amuleto (uma esfera mágica, capaz de lhe mostrar a própria face); as meninas Clara e Déia, companheiras iluminadas para as próximas aventuras; o soberano preguiçoso, dominador de pessoas e inibidor das idéias claras. A marcha de Percival o levará em direção à descoberta de suas possibilidades criativas, despertadas quando em comunhão com o mundo esquecido de dentro e as forças naturais do mundo exterior.
Além de uma aventura pelo mundo das claras idéias, a obra reflete sobre questões como o dom, a arte, a natureza e estabelece um diálogo intertextual com as narrativas épicas e mitológicas e com as novelas de cavalaria, assim como realiza o percurso da sondagem interior e simbólica do herói iniciado.
A Claridéia de Percival é encontrada em quatro cores de capas (amarelo, azul, vermelho e verde) e pode ser adquirida em contato com a autora. As ilustrações foram feitas por Bianca Bloom, uma artista de 11 anos.
O começo: livros artesanais
Escrever sempre foi o maior objetivo, maior do que todos e quaisquer sonhos que alimentamos na vida. Ao objetivo sempre esteve atrelada a certeza, uma certeza que nunca esmoreceu diante das dificuldades. Nada há de original em ser escritora desde a adolescência e em buscar editoras para a publicação dos livretos que eu insistia em dizer que eram bons. Nada original, e milhares de escritores confirmariam. Mas a idéia não é ser original...
Em 2003, desenvolvi a técnica de produção artesanal e publiquei meu primeiro livreto de contos para adultos: O Centauro Amarelo. Foi a sensação de liberdade mais gratificante. Poucos livros vendidos, praticamente todos para amigos e familiares. Mas, ainda assim, a sensação de que ser escritor não implica em conquistar a aprovação do mercado editorial foi maior do que a tímida aparição desta estreante. Vencia, assim, a primeira barreira: de que livro não se encontra apenas nas livrarias.
E agora, em 2008, decidi mais uma vez pela publicação artesanal, ao invés de custear uma edição independente, e lancei A Claridéia de Percival, romance infantil, mas sem limites de faixa etária. Aprecie um pouco da obra:
Em 2003, desenvolvi a técnica de produção artesanal e publiquei meu primeiro livreto de contos para adultos: O Centauro Amarelo. Foi a sensação de liberdade mais gratificante. Poucos livros vendidos, praticamente todos para amigos e familiares. Mas, ainda assim, a sensação de que ser escritor não implica em conquistar a aprovação do mercado editorial foi maior do que a tímida aparição desta estreante. Vencia, assim, a primeira barreira: de que livro não se encontra apenas nas livrarias.
E agora, em 2008, decidi mais uma vez pela publicação artesanal, ao invés de custear uma edição independente, e lancei A Claridéia de Percival, romance infantil, mas sem limites de faixa etária. Aprecie um pouco da obra:
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